國際化是塑造與擴(kuò)大學(xué)者影響力的重要途徑。然而不幸的是,知識工作者們對國際化的追求往往被異化為在外文期刊發(fā)表論文。其原因不外乎如下幾點(diǎn):一是多年來英文論文在世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的“雙一流”評選過程中被額外重視,在評價(jià)體系中的分量遠(yuǎn)高于同水平的中文論文;二是學(xué)校為了發(fā)展與排名,進(jìn)一步在教師職稱評聘與獎(jiǎng)勵(lì)、人才引進(jìn)與評選過程中也將外文論文作為考察與篩選標(biāo)準(zhǔn)的重要指標(biāo)。由此,自上而下定位失當(dāng)形成了外文論文對績效評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)和人才評選等諸多現(xiàn)實(shí)利益的綁架,并引致學(xué)者們對國際化途徑與把論文寫在祖國大地上的迷茫。為了擺脫實(shí)踐與追求之間的“漂移”,我們需要認(rèn)識到,自身的核心追求實(shí)際上是知識以及附加在其上的理想與價(jià)值。
關(guān)注知識的原因:負(fù)載于知識之上的人類進(jìn)步
人類的進(jìn)步毫無疑問建立在知識創(chuàng)造的巨大價(jià)值之上。在古代中國,老子、孔子等思想家對于世界本質(zhì)進(jìn)行了思考,相關(guān)思考深刻地影響了中國、東亞乃至世界的發(fā)展。同樣在西方,蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、牛頓、愛因斯坦等哲學(xué)家或科學(xué)家對于世界本質(zhì)規(guī)律的探索,也為人類認(rèn)識世界、改造世界提供了指導(dǎo)。哲學(xué)與科學(xué)作為認(rèn)識世界的兩大知識體系,其關(guān)系密不可分。科學(xué)家愛因斯坦閱讀哲學(xué)著作,并從哲學(xué)中汲取思想營養(yǎng),他確信世界的統(tǒng)一性和邏輯的一致性。哲學(xué)家大衛(wèi)·休謨對因果律的普遍有效性的質(zhì)疑,影響了愛因斯坦,使他相信相對性原理應(yīng)該普遍成立,并投入到了相對性原理的研究中。對知識的探索和利用改變了人類的生存和發(fā)展?fàn)顩r,同時(shí)也極大地滿足了人類的好奇心。人類乘坐的高鐵、飛機(jī),以及已經(jīng)露出曙光的無人駕駛交通工具,人類使用的現(xiàn)代化通信技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)等等,無不反映出知識工作,特別是專業(yè)知識對改善生活的極大貢獻(xiàn)。
知識:邏輯跨越西東
古希臘哲學(xué)家柏拉圖及其思想繼承者亞里士多德是西方較早討論知識的哲學(xué)家。在西方哲學(xué)中,研究知識的學(xué)問被稱為知識論抑或認(rèn)識論,英文為epistemology,它來自兩個(gè)希臘詞,一個(gè)是“episteme”,意為“知識”或者“認(rèn)識”,另一個(gè)是“l(fā)ogos”,意思是“邏輯”、“推理”等。可見知識有兩個(gè)來源,邏輯與經(jīng)驗(yàn)。其中,經(jīng)驗(yàn)是分“東西方”的,但邏輯則是不分“東西方”的。
從經(jīng)驗(yàn)的角度,知識來源于研究者經(jīng)驗(yàn)的感知、總結(jié)和歸納,研究者的感知、既有經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀、客觀性或意義建構(gòu),自然會(huì)滲透和影響經(jīng)驗(yàn)知識的產(chǎn)生。所以具體的經(jīng)驗(yàn)知識也許因理論負(fù)載、文化和價(jià)值觀認(rèn)同、經(jīng)驗(yàn)可推廣性,難以全球化。而從邏輯的角度,學(xué)者可以脫離經(jīng)驗(yàn),通過邏輯推理獲得真知,這種知識不依賴于具體經(jīng)驗(yàn),因此也不局限于具體的情境,更加具備全球化的潛力。
知識:超脫語言載體
就知識的創(chuàng)造而言,并不是研究者在境外就可以產(chǎn)生國際知識,也不是在本土便只能產(chǎn)生本土知識。當(dāng)然也不是發(fā)表在國外就是國際知識,發(fā)表在國內(nèi)就不具備國際知識。沒“留過洋”、沒寫過一篇外文的學(xué)者也可以是國際化人才。例如,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言以中文寫作,但其作品的邏輯與思想具有穿透力,產(chǎn)生的知識有價(jià)值,便可以翻譯成國際語言,成為國際知識。
從歷史的長尺度看,國際主導(dǎo)語言出現(xiàn)數(shù)次變化,以后世界主導(dǎo)語言是哪個(gè)?現(xiàn)在仍是未知,或許要看哪個(gè)國家以后政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化等知識的發(fā)展更強(qiáng)大,對世界的價(jià)值貢獻(xiàn)更大。近年來,隨著中國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展,中文在世界范圍內(nèi)的應(yīng)用場景愈發(fā)廣泛,也支撐了以上觀點(diǎn)。所以,“國際主導(dǎo)語言”并非一成不變,無論是中文、英文還是其他語言,只要有邏輯和價(jià)值都可以是國際語言。老子、孔子寫的是中文,蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德寫的是希臘文,馬克思寫的是德文,休謨寫的是英文。直觀上講,這些都無法稱為國際語言,但從知識的邏輯層面講,這些又都是國際語言。因此,如果一定要定義國際語言,大概邏輯更具備國際化功能。知識性好、邏輯通順,不管最初以什么語言為載體的知識都可以經(jīng)過翻譯通向世界,這些知識往往也是理論和實(shí)踐能力的體現(xiàn)。反之,邏輯不通,或不具備價(jià)值,用什么語言寫,也難以被世界接受。
知識:鏈接偉大理想和價(jià)值
每個(gè)偉大的學(xué)者都有一個(gè)偉大的理想。比如柏拉圖將正義與善作為理想國的主題,馬克思的共產(chǎn)主義理想是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個(gè)人自由而全面發(fā)展的理想社會(huì),社會(huì)學(xué)家韋伯獨(dú)創(chuàng)的理想類型,袁隆平“禾下乘涼與雜交水稻覆蓋全球” 的兩個(gè)理想。這些偉大的學(xué)者都有令人激動(dòng)的理想,不僅激勵(lì)著自己也激勵(lì)著他人。
愛因斯坦曾說:“不要爭做成功的人,要努力做有價(jià)值的人”。在知識的世界里,要探究“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”這些“唯”現(xiàn)象的原因,反思各種制度是不是過于注重成功導(dǎo)向的功利化評價(jià),并為學(xué)者們提供創(chuàng)造更大價(jià)值的制度生態(tài)。學(xué)者們自己也應(yīng)該自覺超越符號化的成功,努力追求做有價(jià)值、有理想的人。亞里士多德曾說:“我們的潛力從未被開發(fā)完”。如果人類太局限于現(xiàn)實(shí)世界的目標(biāo),就會(huì)忽略還有一個(gè)理想的世界,可以讓自身充分地發(fā)揮想象力。即便不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)、去檢驗(yàn)理想,但是絕對有機(jī)會(huì)充分地去想象、去建構(gòu)理想,堅(jiān)信偉大的理想終究有人會(huì)去踐行。信念是知識和思想的基礎(chǔ),堅(jiān)守理想信念,方能體驗(yàn)“真理的味道特別甜”。
結(jié)語
回歸于學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀,昨日“唯海外經(jīng)歷”,今日“唯英文論文”,實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)的是“唯知識”的匱乏,如果將“唯知識”作為評價(jià)學(xué)術(shù)知識的標(biāo)準(zhǔn),其余諸多“唯”都將不復(fù)存在。目前以英文論文為主流的范式只是歷史長河中一個(gè)時(shí)間很短的階段,隨著國際實(shí)力的演變,主流語言也會(huì)隨之改變?;谶壿嫼蛢r(jià)值的知識與能力、具有穿透力的思想和理想,才是國際語言,才鏈接著學(xué)者們的偉大理想。
學(xué)者需要透過現(xiàn)象看本質(zhì),未來中國學(xué)術(shù)思想發(fā)展的關(guān)鍵在于能否有引領(lǐng)世界的知識、理想和價(jià)值,用中國特色理論解釋中國現(xiàn)象、用中國現(xiàn)象豐富世界理論,而不應(yīng)當(dāng)局限于外文和外文期刊發(fā)表,傳播西方理論解釋中國現(xiàn)象和預(yù)測中國未來。理論源于實(shí)踐,又用來指導(dǎo)實(shí)踐。中國學(xué)者需要從中國和世界的聯(lián)系中探討人類共同課題,要從中國實(shí)踐中來、到中國實(shí)踐中去,把論文寫在祖國大地上,為中國發(fā)展貢獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)知識和價(jià)值,為“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國智慧、中國方案”。
過去我們已經(jīng)太過簡單化、符號化地分類了國際化與本土化,對知識和知識工作者的評價(jià)也過于粗糙。愛因斯坦曾說:“簡單不能過于簡單”,大學(xué)之道在“止于至善”。需要修正的方向是:從知識、價(jià)值性和理想性上去定義和評價(jià),而不只是從其他來源和符號去功利化地評價(jià)成功。人生既要有可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),更要有不可實(shí)現(xiàn)的理想。真正偉大的學(xué)者都是追求價(jià)值和貢獻(xiàn)的理想者,他們都不急著“奔跑”,不唯速度,不唯功利,他們相信理想不是自己來實(shí)現(xiàn)的,但終會(huì)有志同道合的人去實(shí)現(xiàn)。他們踐行著“功成不必在我,功成必定有我”,因此可以數(shù)十年如一日,堅(jiān)守自己的信念和理想,踐行著理想者改變世界的社會(huì)科學(xué)規(guī)律。對于面向未來的、暫時(shí)不好評價(jià)價(jià)值的探索,我們應(yīng)當(dāng)給予的,是一顆包容的心。(作者:杜運(yùn)周 東南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院)