| 2009年，新中國迎來60歲的生日，而回顧這六十年國人學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷，不僅好玩有趣，也頗有意義。
新中國成立伊始，“一邊倒”的外交政策加上大量的蘇聯(lián)援建項(xiàng)目，使俄語人才空前短缺，學(xué)習(xí)俄語也變成了國家支持，單位組織，個(gè)人熱衷的事情，年輕女孩更是以“布拉吉”為時(shí)髦的代名詞。據(jù)報(bào)道，到1953年，7個(gè)師范大學(xué)的英語系都停辦，很多中學(xué)也不開英語課，改教俄語。英語，除了教給參加抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士的“Hands up!”(舉起手來)，“Freeze!”（不許動(dòng)），“Put your weapon down!”（放下武器，交槍不殺），基本上消失在人們的視野里。
50年代末到十年浩劫結(jié)束的近二十年，英語雖然進(jìn)入了大學(xué)和中學(xué)的課堂，但在“知識(shí)越多越反動(dòng)”的年代，學(xué)生在英語課堂上只能學(xué)到一些政治口號(hào)的生硬英譯。大量與生活有關(guān)的詞匯和場景，因?yàn)楸毁N上了“資產(chǎn)階級(jí)”生活方式的標(biāo)簽，根本不可能出現(xiàn)在英語課本中。
改革開放后，當(dāng)我們打開國門，發(fā)現(xiàn)外面的世界變化之大，已經(jīng)超出了想象。對外合作，引進(jìn)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)新科技，凡此種種，無不需要精通外語。而此時(shí)的英語，憑借自身的語言特點(diǎn)和美國超群的大國實(shí)力，儼然已經(jīng)成為外交、經(jīng)貿(mào)、科技、旅游等領(lǐng)域的國際通用標(biāo)準(zhǔn)語。于是，中國進(jìn)入了一個(gè)全民學(xué)英語的火熱年代。
火熱的年代需要激情洋溢的榜樣。坐在輪椅上仍然自強(qiáng)不息，堅(jiān)持自學(xué)英語的時(shí)代楷模張海迪給了無數(shù)人以刻苦學(xué)習(xí)的信心和力量。我還記得聽張海迪事跡的報(bào)告會(huì)時(shí)，自己只有十幾歲。她講到一次由于感染導(dǎo)致高燒不退，昏迷了好幾天，而當(dāng)她剛剛退燒恢復(fù)神智后，第一件事情就是背10個(gè)英語單詞，看看自己的記憶力是否受損。當(dāng)時(shí)，我被她的毅力所折服，也感到內(nèi)心深處的震撼。從此以后，“背單詞”對于我來說就不僅僅是簡單的英語學(xué)習(xí)問題，而是自己毅力與信念的試金石。
當(dāng)時(shí)大家學(xué)英語，面臨的最大問題是教材資料的貧乏。解放前的教材早已難覓蹤影，而解放后英語教材的編寫基本陷于停頓。編寫嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量上乘的可以說是寥若晨星。于是，著名學(xué)者，英語教育家許國璋1963年編寫的《英語》（即后來的《許國璋英語》）就成了幾乎人手一冊的課本。據(jù)說，當(dāng)時(shí)留學(xué)美國的學(xué)生中，有不少人都從國內(nèi)帶去《許國璋英語》。有老外好奇，問來了美國怎么還帶中國編的英語教材？他們說：看來看去還是許國璋的實(shí)用?！对S國璋英語》創(chuàng)造了我國英語教材暢銷數(shù)十年，影響幾代人的神話。在當(dāng)時(shí)的人們看來，這個(gè)神話還會(huì)順理成章地繼續(xù)——直到它的終結(jié)者出現(xiàn)。
1967年，英國朗文公司出版了L.G. Alexander編寫的New Concept English系列教材，全書從難到易分四個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別都有教師用書和學(xué)生用書，并配有錄音磁帶。教材中選取的課文短小精悍而又饒有趣味，后面的練習(xí)針對性極強(qiáng)。八十年代初，這套教材的海盜版在國內(nèi)首先出現(xiàn)，這套書名被嚴(yán)格字對字翻譯為《新概念英語》的教材從此風(fēng)靡全國，時(shí)至今日，《新概念英語》和它的輔導(dǎo)書，配套音像制品，以及培訓(xùn)課程仍然是很多英語學(xué)習(xí)者的首選。而《新概念英語》帶來的先進(jìn)的教材編寫理念，也深刻地影響了國內(nèi)英語教材的研究開發(fā)與編寫。
80年代中后期開始，出國潮涌動(dòng)。對于堅(jiān)信“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的中國優(yōu)秀大學(xué)生來說，邁入北美大學(xué)的最大障礙就是名字聽起來挺喜氣的“托?！焙捅粦蚍Q為“雞阿姨”的GRE了。此時(shí)一個(gè)北大英語系的年輕老師，迫于生計(jì)，開始了自己的講課與辦班的生涯。幾年后的1993年，一個(gè)叫“新東方”的私立學(xué)校成立了。一個(gè)英語教育的新時(shí)代就此開啟。
當(dāng)中國人的英語語法和詞匯能力逐步提高，T、G的成績開始在東亞揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候，新問題出現(xiàn)了。我們漸漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)了很多年，我們的英語是Chinglish，聾子英語，或者啞巴英語。而隨著電視這一新興媒體在家庭中的完全普及，一套輕松活潑，富含美式幽默元素的英語教學(xué)片Family Album 《走遍美國》成為新的焦點(diǎn)。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)英語還可以不依靠一篇篇的課文，原來學(xué)習(xí)英語還可以不在乎語法，原來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語還可以這么cool?！蹲弑槊绹纷罨鸬臅r(shí)候，甚至連“美語”這個(gè)詞也被賦予了輕松、時(shí)尚、隨意、緊跟潮流的含義。
進(jìn)入21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)的興起使每個(gè)人擁有的學(xué)習(xí)資源空前豐富。原來只能在少數(shù)大學(xué)圖書館里看到的外文報(bào)刊，現(xiàn)在在網(wǎng)上幾乎可以第一時(shí)間看到；而自己的PC插上耳機(jī)和話筒，就是以前價(jià)值數(shù)十萬元，只有英語專業(yè)學(xué)生才能專享的語音教室。國人的英語學(xué)習(xí)也隨之進(jìn)入了一個(gè)目標(biāo)多元化，手段多樣化，形式隨意化的年代。學(xué)英語現(xiàn)在既不神秘，也不可怕。從北京社區(qū)老人們學(xué)的指路英語，到大學(xué)生們?yōu)橹畩^斗的四六級(jí)；從幼兒園小朋友學(xué)的英文童謠到大學(xué)英語專業(yè)教授的同聲傳譯，今天的中國，英語學(xué)習(xí)與教學(xué)呈現(xiàn)出的多樣性使人眼花繚亂，目不暇接。而這時(shí)我們的心態(tài)，已經(jīng)沒有了初次接觸時(shí)的拘謹(jǐn)與嚴(yán)肅，逐步深入時(shí)的狂熱與執(zhí)著，而多了一份充分交流與了解后的隨意與從容。這個(gè)過程，就像英語中對一個(gè)人的問候語，從最初老套的How do you do，到隨后的 Hello, 再到最后熟悉時(shí)隨意的Hi, what's up。
（來源：網(wǎng)絡(luò)）
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